17.自负：教孩子认清自己，重新塑造自我
人的自我意识主要体现在三方面：自我认知、自我意志和自我情感体验。当孩子评价自己的时候，就要靠自我认知，但并非每个人都能正确地评价自己。当孩子对自己有过低的评价时就表现为自卑；反过来说，当孩子对自己有过高的评价时，就表现为自负。孩子的自负常常会在语言、行动中表现出来。有的妈妈也许会认为孩子自负一点没什么不好，至少他自信。其实自负并不是自信，其实质是无知，就犹如“井底之蛙”，是盲目的自大。
俗话说：“人贵有自知之明”。一个人如果不自知就会有两种表现，一是言语狂妄，二是容易盲从他人。一般来说，自负会更多地表现在独生子女或者是家庭条件、自身条件比较好的孩子身上。导致孩子自负的原因有很多，从家庭方面来说，孩子自负与妈妈对他宠爱过度或者是不能客观地评价孩子有关。
珊珊12岁了，她长得漂亮、学习也好，经常受到亲戚朋友的夸赞。因此，珊珊总是觉得自己高人一等，她不爱和其他孩子一起玩，做游戏的时候总是对别人颐指气使。她太自负，因此其他孩子都渐渐远离她了。
有一次，她没有考好，趴在书桌上哭起来，却没有人来安慰她。她因此备受打击，觉得自己不但学习下降了，而且没有朋友，但她却没有想过这正是自己平时自视过高造成的。从此珊珊总是郁郁寡欢，甚至觉得上学很没意思。