科举的实施，使一般汉族人以此为目标，竞相教习，以求登第。汉文化在契丹族中的普及和提高，驱使着契丹族文人也涌向科场，终于冲破禁限，契丹族人也被允许参加科举考试。这正是科举制度对辽朝社会影响甚大的极好说明。
辽代的科举制度，在辽朝全部历史发展过程中，起到了一定的作用。
首先，它扩大了辽朝的统治集团，在一定程度上巩固了辽朝的统治。通过科举及第而成为辽朝名臣贤相的除室昉、张俭、杨佶之外，还有统和年间官至工部侍郎、北院枢密副使的高正；石用中官至汉人行宫都部署、参知政事。这些地主阶级知识分子成为辽朝统治集团的一员后，对巩固辽的统治作出了不小的贡献。
其次，它对我国北方社会文化教育的发展和普及也起到了促进作用。由于实行科举取士，辽朝境内，不仅各族上层人物（主要是汉人地主阶级知识分子）积极读书赋诗，契丹贵族也习汉文、读经卷，而且到了辽代末年契丹贵族耶律大石冲破了禁限，登进士第。这在客观上对北方社会文化教育的发展起到了促进作用。
