另外，管理者应注意，批评的目的不是要否定或打击对方，而是让他认识到自己的错误，心悦诚服地服从管理并加以改进，这样才能起到变批评为激励的效果。
3．继续表扬，给对方鼓励与信任
最后再给对方鼓励、信任，这就相当于给员工吃了一颗定心丸，使得对方精神振奋、信心倍增。此外，也可以表现出管理者重视或器重对方，但与此同时，也要让对方做出改正错误的具体承诺。
美国的玫琳凯化妆品公司的创始人玫琳凯采用的“三明治”批评法，即“表扬+批评+表扬”模式，已经成为管理学经典。
对此，玫琳凯这样解释她的“三明治”批评法：不管员工做错了什么事情，在批评对方的同时，还必须要找出员工有哪些值得表扬的事情，并使用在批评前和批评后，而千万不能“只批评，不表扬”。
有一次，玫琳凯的女秘书被调到其他岗位了，人事部就为她找来一位刚刚毕业的女大学生麦琪。可麦琪毕竟刚刚毕业，所以工作经验不足。比如，她的标点符号经常搞错而导致不容易阅读，这让玫琳凯十分苦恼。
为了改正女秘书的这个缺点，玫琳凯就采取了她惯用的“三明治”批评法。有一天，玫琳凯对女秘书说：“麦琪，你今天穿了一件非常漂亮的裙子，显得你十分美丽大方。”
