那时,刘爱琴的中文水平确实很低,上课点名时,许多同学的名字她都念不下来。
父亲布置的学习任务她必须完成。于是她抓紧课余时间学习中文,实在感到困难,就去请教住在学校的语文老师。
过了一段时间,刘爱琴把学习《中国社会各阶级的分析》一文的心得交给父亲批阅。
刘少奇认真地看起来。
刘爱琴耐着性子,等刘少奇看完,着急地问:“是不是写得挺好的呀?”
刘少奇点点头说:“还可以。”
接着,他指着笔记本问女儿:“毛主席说中国社会有五个阶级,你看看这里是几个。”
刘爱琴连忙接过笔记本,一看,自己只写了四个。
“不虚心,不仔细,丢三落四。丢了哪个?”刘少奇带着笑问。
“是半无产阶级吧?”刘爱琴想起来了。
刘少奇半带批评地说:“把半无产阶级都没有算上,看看!”
随后,刘少奇又指出笔记本上的字迹太零乱。
他说:“写字要一笔一画的,要写得工整,让人家看得懂。不能这样,外国字不像外国字,中国字不像中国字。”
他细心地把笔记中的错字和白字都指出来,并教给女儿正确的写法。
由于父亲严格的督促,刘爱琴经过一年多的时间,就能比较流利地读理论书籍。中文水平迅速提高,会话和写字能力都明显加强了。