那时，刘爱琴的中文水平确实很低，上课点名时，许多同学的名字她都念不下来。
父亲布置的学习任务她必须完成。于是她抓紧课余时间学习中文，实在感到困难，就去请教住在学校的语文老师。
过了一段时间，刘爱琴把学习《中国社会各阶级的分析》一文的心得交给父亲批阅。
刘少奇认真地看起来。
刘爱琴耐着性子，等刘少奇看完，着急地问：“是不是写得挺好的呀？”
刘少奇点点头说：“还可以。”
接着，他指着笔记本问女儿：“毛主席说中国社会有五个阶级，你看看这里是几个。”
刘爱琴连忙接过笔记本，一看，自己只写了四个。
“不虚心，不仔细，丢三落四。丢了哪个？”刘少奇带着笑问。
“是半无产阶级吧？”刘爱琴想起来了。
刘少奇半带批评地说：“把半无产阶级都没有算上，看看!”
随后，刘少奇又指出笔记本上的字迹太零乱。
他说：“写字要一笔一画的，要写得工整，让人家看得懂。不能这样，外国字不像外国字，中国字不像中国字。”
他细心地把笔记中的错字和白字都指出来，并教给女儿正确的写法。
由于父亲严格的督促，刘爱琴经过一年多的时间，就能比较流利地读理论书籍。中文水平迅速提高，会话和写字能力都明显加强了。
