1906电影网怎样收费剧情介绍:案例7 中学物理学科教学案例一、案例来源本案例选自人民教育出版社八年级物理上册第五章第三节《凸透镜成像的规律》,是综合了广州市萝岗区几位初中物理教师的课堂教学,经过几次优化后的教学设计,旨在说明怎样运用六要素教学方法组织物理课堂教学。二、教学设计简介(一)教学思维方式设计1.知识目标(1)通过复习回顾前两节的学习内容,知道凸透镜对光线有会聚作用,物体通过凸透镜能成各种像,会区分实像和虚像。(概念性知识)(2)通过引导,能设计出“探究凸透镜成像的大小、正倒、虚实跟物距的关系”的实验步骤...